本文就將以葉圣陶先生不同時期的語文教育理念與特色，從國文課本階段到語文課本階段進行簡要闡釋，并以此來分析他語文教育理念對當下語文教育的啟示。...[全文]
添加時間：2023-03-19關鍵詞： 葉圣陶 語文教育理念 課本
本文探析初中語文作文教學中應用文寫作缺失的表現和原因，并對此現狀提出一些建議，希望通過本研究能提高自己的科研水平和學術能力，強化自己的專業知識。...[全文]
添加時間：2023-03-19關鍵詞： 初中語文 作文教學 應用文寫作
蔡元培的語文教授觀遍布于他的演講和文學著作中，我認為可以歸為以下兩個小點，即語文的教授內容和語文的教授方法。...[全文]
添加時間：2023-03-19關鍵詞： 蔡元培 教學思想 語文教學觀
學術 循證語文教學的課型建構
循證語文教學主要將培養以問題意識、證據意識和策略意識為基礎的實事求是的科學精神作為教學目標，并且突顯學生的發現意識、參與意識，努力使其成為學習的真實主體。...[全文]
添加時間：2023-03-11關鍵詞： 循證教學 語文教學 教學范式
在中學名著閱讀教學中，將老莊美學中的“大制不割”“會通物我”“質真若渝”思想引入時，要做到有機融合，靈活化用，以實現真正的生命會通，為言語生命蓄勢蓄能。如此，名...[全文]
添加時間：2023-03-11關鍵詞： 老莊美學 名著閱讀
本文分析了當前小說閱讀教學中人物形象分析存在的問題，并以分析林黛玉的人物形象為例，探討小說閱讀教學中的人物鑒賞方法，以期促進學生對人物形象的深度理解和對小說內容...[全文]
添加時間：2023-03-04關鍵詞： 小說閱讀教學 人物形象分析 林黛玉
本文在反思當下小學語文教學困境基礎之上，引進體驗式教學法，探討改進和加強小學語文教學的有效策略。...[全文]
添加時間：2023-02-24關鍵詞： 體驗式教學 小學語文 教學策略
基于目前的語文教學現狀，和另兩個目標相比，情感態度與價值觀目標為何難以突破？如何在語文教學實踐中，有針對性地落實情感態度與價值觀目標，產生更好的教學效果？...[全文]
添加時間：2023-02-22關鍵詞： 中小學語文 情感態度 價值目標 語文閱讀教學
在初中語文教學中，指導學生寫好故事性記敘文，對于學生的語文學習和可持續發展有重要意義，值得教師進行深入思考與研究。...[全文]
添加時間：2023-02-20關鍵詞： 初中語文 故事性記敘文 寫作指導
只有在教學活動的引領下，學生才能掌握閱讀方法，加深閱讀理解，建構認知圖式，積累閱讀經驗，從而實現整本書閱讀的價值追求�；趯W生的認知特點，初中語文整本書閱讀教學...[全文]
添加時間：2023-02-20關鍵詞： 初中語文 整本書閱讀 活動設計
鄉土資源的開發不是一個單純的課程資源開發問題，它受到很多方面因素的影響和制約。只有社會、家庭、學校整體協調共同促進教育改革，整體基礎教育改革政策配套進行，基礎教...[全文]
添加時間：2023-01-30關鍵詞： 鄉土資源 中學歷史 開發利用
初中歷史課堂的教學模式對于學生學習活動有一定程度的影響，學生在初中歷史課堂的學習活動可以促進學生邏輯思維能力的發展，幫助學生進行自我思考能力的鍛煉。...[全文]
添加時間：2021-11-29關鍵詞： 新課程標準 初中歷史教 教學模式 素質教育
歷史理解是歷史學習的必備素質。所謂歷史理解，首先是理解歷史敘述及其語境，能將歷史敘述上升到理性認識；再進一步是能借助可靠史料設身處地認識具體的歷史事物，“神入”...[全文]
添加時間：2021-10-29關鍵詞： 中學歷史教學 中華優秀傳統文化教育 家國情懷 學科核心素養
初中歷史是一門人文性的基礎學科。學習歷史并不是為了讓學生應付考試，而是讓他們了解歷史，認同民族傳統文化，增加愛國情感，從而逐漸培養正確的人生觀、價值觀以及世界觀...[全文]
添加時間：2021-09-23關鍵詞： 初中歷史 歷史故事 歷史教學 應用分析
歷史學科是一門主要承載人文教育功能和公民教育功能的基礎性教育科目，對學生進行人文素養教育、公民意識教育是歷史教育所承擔的最基本的功能。...[全文]
添加時間：2021-09-23關鍵詞： 鄉土資源 歷史教學 泰安市
歷史課堂教學中教師在對學生進行史料實證素養培養時，要充分注重從不同的角度出發，激發學生對歷史知識學習的主動積極性，提高學生學習動力，只有如此才能真正為實現既定教...[全文]
添加時間：2021-07-21關鍵詞： 初中歷史 史料實證素養 培養價值
在高中歷史教學中，對學生的家國情懷予以培養，有利于學生正確人生觀與價值觀的建立，民族自豪感的增強和民族自信心的建立，肩負起復興中國的歷史重任。...[全文]
添加時間：2021-07-21關鍵詞： 高中歷史 歷史教學 家國情懷 學生培養
翻轉課堂的教學模式能夠取得較好的教學效果，不僅可幫助學生更好地內化所學知識，還能鍛煉學生的理解能力、分析能力，可為其日后的學習奠定良好基礎。...[全文]
添加時間：2021-05-22關鍵詞： 翻轉課堂 教學模式 高中歷史 教學 設計原則
微課資源本身短小精悍，通常以5～10分鐘的短視頻為載體，將知識點一一細化分解為學生能夠理解的內容。這樣一來，學生能夠在豐富的歷史學習素材幫助下強化對某一歷史主題的...[全文]
添加時間：2021-05-22關鍵詞： 微課 高中歷史 教學改革
文章針對研究性學習方式在高中歷史教學中應用的重要意義以及存在的問題進行分析與探究，重點闡述了研究性學習方式在高中歷史教學中應用的有效策略。...[全文]
添加時間：2021-03-20關鍵詞： 高中歷史 研究性學習方式 教學意義
將深度學習理念滲透在當前初中物理教學中，能夠促進有效教學、培養核心素養等新課程改革要求的落實，使初中生在物理學習中形成高階思維、獲得關鍵能力。...[全文]
添加時間：2023-02-01關鍵詞： 深度學習 初中物理 有效教學
教師要深入挖掘物理知識中的美育元素，增強學生對于科學美的審美情感、審美趣味，進而展示出物理課程的美育作用、功能，全面落實立德樹人的教育理念。...[全文]
添加時間：2023-02-01關鍵詞： 中職物理教學 美育 審美素質
大部分學生雖然在日常生活中對平面鏡成像有一定的了解，但在認知中由于視角的原因存在一個誤區。因此本節課要通過平面鏡成像的探究實驗，改變學生思維定式。...[全文]
添加時間：2022-06-16關鍵詞： 中學物理 翻轉課堂 平面鏡成像
摘要： 在初中物理課堂中，創設教學情境能夠激發學生的學習興趣，獲得學生的情感認同。初中物理教師在進行學科的教學情境創設時需要重點研究、設計以學生為核心的教學形式...[全文]
添加時間：2022-06-16關鍵詞： 初中物理 教學情境 創設
本文對我國物理教學中“度量衡”教學展開分析與探討，進而明晰“度量觀”在物理教學中的地位和價值，希冀對物理課程教學改革有所裨益。...[全文]
添加時間：2021-12-18關鍵詞： 度量衡 度量觀 物理人文 物理教學
本文針對“雙減”背景下的物理初高中銜接興趣培養，從教材分析、教學情境設置、重視實驗教學、深層次提問、數學思想方法、融入物理學史、螺旋式上升習題檢測等七方面提出了...[全文]
添加時間：2021-11-17關鍵詞： 雙減 物理 銜接 興趣
在中職物理教學過程中，雖然多媒體信息技術的應用有著較多的益處，能夠提高教學效率。但是很多教師錯誤地理解了其應用方法，只是簡單地利用網絡尋找各種真題，從而鍛煉學生...[全文]
添加時間：2021-10-18關鍵詞： 多媒體信息技術 中職物理 應用原則 應用視角 應用價值
具體來說，“筷子提米”實驗是與“靜摩擦力”相關的，沒有提及“靜摩擦力”的教材，理所當然不便涉及“筷子提米”實驗，否則無法用所學知識加以解釋。到高中，有些版本剛好...[全文]
添加時間：2021-08-26關鍵詞： 筷子提米 教材分析 教學建議 核心素養
物理學科教學在實現我國物理課程教學目標、傳授物理學科知識與能力、陶冶物理情操、培養科學思維、提升學生的物理學科素養中具有極其重要的作用。...[全文]
添加時間：2021-08-26關鍵詞： 初中物理 教學 隱性教育
高校物理教學中合作教學法的運用是具有較強優勢和促進作用的。作為物理教師，要通過不斷地學習與探究，提升自身專業能力與教學水平，將更加完善的教學方案運用到合作教學法...[全文]
添加時間：2021-06-28關鍵詞： 高校物理 合作教學 策略
筆者分析了學校體育政策執行不力、學生體質改善效果不佳、學生運動能力不強和體教融合機制不健全等問題，提出了完善監督問責機制、深化學校體育改革、強化運動技能教學和創...[全文]
添加時間：2023-01-06關鍵詞： 學校體育 高質量發展
在高職體育教學中合理運用體育游戲進行教學符合學生的心理特點，能夠讓學生在強身健體的同時愉悅身心，會達到事半功倍的教學效果。...[全文]
添加時間：2022-11-24關鍵詞： 高職體育 游戲教學
目前我國已經開始注重對學生身體素質的提高，但是普通高校的體育教學中對學生的訓練還不夠完善，學校必須加強對學生身體素質的訓練，提高對學生健康發展的重視。...[全文]
添加時間：2022-11-24關鍵詞： 身體素質 高校 大學體育教學
近年來，初中生的體質健康呈現出下降趨勢，初中生的身體素質、耐力、爆發力等都比較弱，這樣十分不利于學生的身體健康。...[全文]
添加時間：2022-11-24關鍵詞： 初中體育教學 體質健康 教學改革
體育教學是組成高校素質教育的重要部分，是培養全面發展人才的關鍵性舉措，它不僅可以讓學生提高身體素質，在素質教育中完成根本教學任務，還能使大學生強化心理構建，完善...[全文]
添加時間：2021-12-17關鍵詞： 高校體育 教學改革
跆拳道運動因其能夠促進青少年身體發展、完善青少年心理健康深受社會群體認可，通過體育游戲自身的娛樂性以及趣味性加強學生學習興趣，降低跆拳道學習難度的同時能夠實現跆...[全文]
添加時間：2021-11-12關鍵詞： 體育游戲 跆拳道 教學作用
立定跳遠是小學體育課程的基礎內容，在訓練學生身體協調能力、爆發力、腰腹力量等方面發揮著積極作用。小學生年齡小，身體素質比較薄弱，存在注意力不集中的情況，因此為立...[全文]
添加時間：2021-10-13關鍵詞： 小學 體育 立定跳遠
體育人才的培養同樣也會受市場實際需求和學校供給數量、質量兩方面因素的影響，市場的調控是影響我國后備人才培養規模的核心因素之一。...[全文]
添加時間：2021-08-17關鍵詞： 高校 體育人才 分類 分層 培養研究
體育鍛煉伴隨著人類的發展而發生功能變遷，進入新時代，伴隨著素質教育的持續推進與學校體育教育改革的不斷深化，越來越多的教育者開始重視課余體育訓練對大學生實踐能力核...[全文]
添加時間：2021-08-17關鍵詞： 課余體育訓練 大學生 實踐能力
在職業院校體育教學中，拓展訓練法逐漸成為重要教學模式，能夠為學生營造出良好的課堂環境，以多樣化的教學手段，提升學生對體育學習的興趣，可以從創造力、意志品質、身體...[全文]
添加時間：2021-06-21關鍵詞： 職業院校 體育教學 拓展訓練法
本研究以高中化學教師為對象，通過問卷調查，在數據處理的基礎上，描述高中化學教師教學設計能力的現狀及其影響因素，以期為促進高中化學教師群體教學設計能力的提升提供參...[全文]
添加時間：2022-12-08關鍵詞： 高中化學教師 教學設計能力
在高中化學課堂中，激發學生學習興趣是現代教學的必然發展趨勢。本文給出了一些提升學習興趣的方法。...[全文]
添加時間：2022-12-08關鍵詞： 高中化學教學 學習興趣 教學效果
概念圖是用來組織與表征化學知識的結構示意圖。教師在教學過程特別是在復習課的教學中，應該結合高中化學的學科特點，注重概念圖的設計與運用，不斷提升教學質量和水平。...[全文]
添加時間：2021-12-18關鍵詞： 概念圖 復習課 高中化學 自主構建
在高中化學課堂教學中，教師不應囿于傳統教學模式和教學觀念，應該增強學生的自信心，培養學生的問題意識和創新意識，不斷提高學生的自主學習能力。...[全文]
添加時間：2021-11-17關鍵詞： 自主學習能力 新課改 化學教學
在教學資源日益豐富的背景下，通過不斷提高教師的業務水平和優化教學模式可實現高質量的教育。同時在完善化學教學模式的前提下，還應該引導學生做到學以致用。...[全文]
添加時間：2021-10-18關鍵詞： 新課程標準 中學化學教學 化學實驗
化學實驗教學在化學教學中占有很大的比例和十分重要的地位，對培養學生實踐操作能力、分析問題和解決問題的能力，培養實事求是、嚴謹治學的態度，具有不可替代的作用。...[全文]
添加時間：2021-08-26關鍵詞： 演示實驗 分組實驗 合作學習 化學學科核心素養
高中化學實驗教師在課堂教學活動中合理地應用和改進實驗教學策略，以便更好地為學生學習高中化學實驗課堂做出突出貢獻，使學生可以在高中化學課堂實驗課堂中，通過有效的實...[全文]
添加時間：2021-08-26關鍵詞： 新時期 高中化學實驗教學 不足 改進措施
在中職醫用化學課程教學中，通過情境教學法的應用可以獲得良好的效果，并且能充分激活學生的學習主動性，有助于學生更加自主地獲取知識。教師通過創設情境，可以讓學生深層...[全文]
添加時間：2021-06-28關鍵詞： 情境教學 中職 醫用化學 應用
現代信息技術加入高中教學工作是勢在必行的，可以推動素質教育工作的開展，使得學生在信息技術下對教材知識產生較強的學習興趣，促進學生與教師之間的良好互動。...[全文]
添加時間：2021-06-28關鍵詞： 信息技術 化學課程 實踐應用
核心素養是現代教育尤為重要課題，而初中化學是學生對化學認知的啟蒙，研究并創新化學核心素養的相關教學方法，是教師幫助學生更好提升成績與培養學習能力的關鍵。...[全文]
添加時間：2021-04-21關鍵詞： 核心素養 初中化學 教學策略
中職計算機動漫專業是一個熱門專業，隨著國家動漫產業的全面發展，將會有更大的發展空間。中職學校應該加強對計算機動...
在中學生物學課程中進行生物安全教育勢在必行。對此，需要追問的是，中學生物安全教育的價值意蘊是什么，呈現出何種現...
