繼續教育論文

學術基于元宇宙的在線教育教學應用與挑戰

文章首先介紹了元宇宙的內涵與特征，然后將著重探討以下四個問題：(1)傳統在線教育教學存在的問題；(2)基于元宇宙的在線教育教學解決上述問...[全文]

添加時間：2023-03-11關鍵詞： 元宇宙 在線教育

學術中國全納教育的本土化建構研究

在中國傳統思想視域下，西方特殊教育觀乃至全納教育理念均能追溯到相似的歷史淵源，成為中國高等特殊教育界全納教育本土化建構的重要基礎。...[全文]

添加時間：2023-02-28關鍵詞： 全納教育 高等特殊教育 本土化 中國傳統思想

學術我國高校繼續教育存在的問題和解決策略

繼續教育作為高校教育的組成部分，分析國家對人才的需求，不斷完善教育管理模式，為人才培養工作的開展創造有利條件，向社會輸送人才，推動...[全文]

添加時間：2021-12-15關鍵詞： 高校 繼續教育 管理策略

學術終身教育視野下積極老齡化的實現路徑

終身教育是從搖籃到拐杖的貫穿人的一生的教育,積極老齡化要真正落到實處,也需要從幼兒開始就養成良好的生活習慣,樹立終身學習、畢生發展的觀...[全文]

添加時間：2021-11-17關鍵詞： 終身教育 積極老齡化 路徑

學術西部農村終身教育體系構建的SWOT矩陣及策略研究

將SWOT矩陣分析模型下的影響西部農村終身教育體系構建的因素歸納為政策、經濟、教育、認識等四個方面,其余幾個因素作為這四者的外延而存在,...[全文]

添加時間：2021-11-17關鍵詞： swoT分析 西部農村 終身教育體系整體

學術探討博物館構建全民終身教育體系的基本原則與方法

按照博物館現行定義和當代實踐,教育為其四個核心功能之一(其他三個是“收藏”“研究”和“展示”),包括廣義和狹義兩種詮釋。...[全文]

添加時間：2021-11-17關鍵詞： 博物館 全民終身教育體系 概念 方法

學術服務于終身教育的高校創新創業學習資源庫建設路徑探究

基于現實狀況探究終身教育理念下高校創新創業學習資源庫建設的必要性及存在的問題，提出優化高校創新創業學習資源庫建設思路及實現路徑，為...[全文]

添加時間：2021-11-17關鍵詞： 終身教育 高校課程 創新創業 學習資源庫

其它終身教育論文（優選論文6篇）

終身教育應該是個人或諸集團為了自身生活水平的提高，而通過每個個人的一生所經歷的一種人性的、社會的、職業的過程。這是在人生的各種階段...[全文]

添加時間：2021-11-17關鍵詞： 終身教育 開放教育 個性化學習 國際傳播 終身教育體系 人才

學術基于終身學習理念基層電大教育管理不足和完善

終身學習是人類發展及文明進步的基本觀念，自20世紀后期以來，終身教育在國際上逐漸成為重要的教育潮流，是新世紀教育的發展趨勢。...[全文]

添加時間：2021-11-10關鍵詞： 終身學習 基層電大 教育管理

學術永州市職業農民培訓的現狀和對策

新職業農民的培訓重點在于培育其職業素養及專業技能，現階段，永州市新職業農民培訓主要是由政府主導，依托短期專業專項培訓。這樣是不夠的...[全文]

添加時間：2021-10-11關鍵詞： 新型職業農民 調查 培訓需求

學術高等院校開展職業繼續教育的現狀與推進措施

職業繼續教育兼具職業教育和繼續教育的特性，它是我國實現職業教育終身一體化的重要途徑，是職業教育與繼續教育交融聯結的紐帶和橋梁。...[全文]

添加時間：2021-08-11關鍵詞： 職業繼續教育 高校 機遇 挑戰 應對策略

學術成人教育中直播課的運用探討

直播教學是借助于網絡硬件與軟件平臺進行實時教學的過程，這種教學方式打破了傳統的空間限制，使學生和教師可以在不同的位置進入網絡教室開...[全文]

添加時間：2021-08-11關鍵詞： 直播教學 成人教育 教育方法

學術職教教師繼續教育的問題和建議

職業教育得到了前所未有的重視，職教教師繼續教育也迎來了快速健康發展的新時代�？茖W合理的教師繼續教育能夠為教師發展賦能，促進教師的可...[全文]

添加時間：2021-06-08關鍵詞： 職教 繼續教育 教師隊伍

學術事業單位人才繼續教育培訓的內容與對策

對企業來講，事業單位未能夠根據實際崗位需要，靈活招聘人才，在這種體制機制的影響下，單位內部人才供給難度加大，也很難滿足單位發展。...[全文]

添加時間：2021-06-08關鍵詞： 事業單位 在職人才 繼續教育 策略探究

學術成教學生藝術素養教育的現狀和提升路徑

一個人的藝術素養取決于長期的藝術教育和藝術實踐，與個人的世界觀、美學觀、人生觀等有著千絲萬縷的聯系。通過對藝術的學習，可強化成年人...[全文]

添加時間：2021-03-23關鍵詞： 藝術素質教育 高校 成教學生

學術人本主義背景下農民工職業技能培訓的問題與完善

人本主義理念體現了以人為本的科學發展觀念，該理念可應用于農民工的職業技能培訓，不僅可以體現社會對農民工群體的關懷，同時也能改善農民...[全文]

添加時間：2021-03-23關鍵詞： 農民工 職業技能培訓 困境 措施

學術遠程教育培訓的優點與創新策略

當前我國遠程教育院校畢業的學生在畢業時面臨著更大的就業危機，因此相關部門和院校就必須要不斷對其教育模式和教育體系進行創新，使其適應...[全文]

添加時間：2020-12-07關鍵詞： 遠程教育 教學理念 創新

學術我國遠程教育精準扶貧的現狀和改善對策

教育扶貧,是通過教育投入、資助服務作用于貧困人口,使其習得脫貧致富的知識與技能,并最終擺脫貧困,促進當地經濟、社會、文化發展的一種扶貧...[全文]

添加時間：2020-12-07關鍵詞： 精準扶貧 遠程教育 扶貧策略

學術網絡時代成人教育管理研究存在的問題探析

互聯網背景下,信息技術快速發展,導致成人教育管理研究主要面臨著教學內容缺乏實用性、教學模式相對單一、教學課堂枯燥乏味和教學材料缺乏完...[全文]

添加時間：2020-09-11關鍵詞： 教育管理研究 成人教育 對策 互聯網背景 信息化

學術農民工慕課教育存在的問題與解決措施

慕課對于提升新生代農民工素質具有潛在的巨大價值，但慕課出現的時間不長，自身整體建設水平還不高，直接制約了慕課在新生代農民工繼續教育...[全文]

添加時間：2020-09-11關鍵詞： 慕課 新生代農民工 繼續教育